En estos dias de nervios, de mochilas, de madrugones y reencuentros, nos enfrentamos, con mucha ilusión a un nuevo curso, un año que traerá sorpresas y muchas novedades con la inclusión de nuevas metodologías; los libros digitales también supondrán un reto para todos.
Pero tranquilos, con paciencia, dedicación y estudio lo conseguiremos.
jueves, 12 de septiembre de 2013
martes, 14 de mayo de 2013
Prehistory and ancient ages in Galicia (Lesson 13)
Para estudiar las principales características de la Prehistoria en Galicia:
Instituciones de Galicia (tema 12)
Aquí tenéis un cuadro resumen de las principales instituciones del gobierno Galicia, así como sus simbolos, fiestas y tradiciones:
lunes, 6 de mayo de 2013
jueves, 11 de abril de 2013
viernes, 22 de marzo de 2013
La escala de Mohs
A lo largo de la historia, durante el estudio y clasificación de los minerales hubo un momento en que se hacía pertinente usar un método que permitiera discernir los diferentes grados de dureza de los minerales y rocas. El primer intento de establecer un método para tal fin, más amateur que profesional, se debió a Friedrich Mohs. Su sencillez tanto de memorización como de aplicación no lo han desbancado de su sitio, ya que puede emplearse en la vida diaria de campo de los geólogos.
Al tratar de establecer escalas de durezas con valores absolutos y más exactos se crearon otros métodos y escalas que por lo general adoptaron el nombre de su creador.
La escala de Mohs es una relación de diez materiales ordenados en función de su dureza, de menor a mayor. Se utiliza como referencia de la dureza de una sustancia. Fue propuesta por el geólogo Friedrich Mohs y se basa en el principio que una sustancia dura puede rayar a una sustancia más blanda, pero no es posible lo contrario.
Mohs eligió diez minerales a los que atribuyó un determinado grado de dureza en su escala empezando con el talco, que recibió el número 1, y terminando con el diamante, al que asignó el número 10.
Cada mineral raya a los que tienen un número inferior a él, y es rayado por los que tienen un número igual o mayor al suyo.
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